mercredi 30 janvier 2019 à 16h30
MER 30 JAN // Arpentage : Elsa Dorlin, Se défendre
- mercredi 30 janvier 2019 à 16h30
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La Dérive - Nantes - 1 rue du Gué Robert, 44000 Nantes
Pour ce premier essai de lecture collective à la Dérive, nous proposons d'arpenter ensemble le dernier ouvrage d'Elsa Dorlin, Se défendre. Une philosophie de la violence. Il se prête selon nous particulièrement bien à l'exercice, car il est lui-même un excellent exemple de réflexion située.
L'ouvrage propose ainsi non pas La Philosophie de la violence, mais une philosophie possible de la violence située du côté des dominé-e-s et opprimé-e-s.
Au vue de la structure très séquencée de l'ouvrage, nous prévoyons de constituer un groupe de lecteur-ices n'excédant pas dix personnes, afin de répartir la lecture de manière égalitaire, tant en terme de longueur que de contenu.
Pour s'inscrire : https://framaforms.org/inscription-a-larpenta…
Un arpentage, c'est quoi ?
Un livre peut se lire seul-e. les centaines de lignes et de paragraphes peuvent être parcourus dans l'intimité d'un salon, dans le brouhaha d'une ligne de tramway bondée, dans la chaleur duveteuse d'une couette. Lire un livre est perçu dans les imaginaires comme une expérience subjective presque intimiste, et il est parfois délicat de trouver le temps, le courage, le ton adéquat pour en restituer le sel, ce qui nous a marqué, heurté, intéressé, éveillé, conscientisé.
Il est pourtant une voie oblique pour appréhender la lecture. Cette voie, c'est l'arpentage. Technique d'éducation populaire, l'arpentage propose d'agencer la lecture d'un livre à l'instant présent d'une réunion collective. L'idée est de découvrir tous et toutes ensemble un ouvrage, en divisant le travail de lecture entre les participant-e-s.
Les avantages sont multiples : l'arpentage propose de désacraliser le support livresque, permet un gain de temps du fait de la division du travail de lecture, autorise le ou la lectrice à confronter son point de vue dans l'instant, tant que les souvenirs sont encore chauds. Il incite dernièrement à ré-encoder le processus de lecture en quelque chose de ludique et collectif, pour ensuite transformer cela (ou non) en outil critique à l'appui de nos luttes.
L'arpentage est aussi et surtout, une manière concrète de prendre conscience de la dimension située du savoir. Plusieurs personnes vont ainsi confronter, in situ et dans l'instant qui suit immédiatement la lecture leur ressentis et point de vue sur ce qu'ils et elles viennent de lire.
